Résumé de la conférence en quelques lignes
Le projet PUNCHy vise à promouvoir l'hybridation des
enseignements pour répondre à la demande croissante en matière de supports de
formation dans l'enseignement supérieur. Son objectif principal est de créer
des ressources éducatives numériques libres (REL) facilement réutilisables et
adaptables à divers contextes pédagogiques.
Dans notre présentation, nous explorerons en détail les
différentes etapes de PUNCHy et son impact potentiel sur l'enseignement et
l'apprentissage. Nous mettrons en avant les caractéristiques principales des
REL, ainsi que les stratégies d'accompagnement et de conception visant à
favoriser leur adoption et leur utilisation efficace via Moodle.
L'hybridation des enseignements est un sujet devenu
incontournable depuis la crise de la COVID-19, notamment à l'ère numérique où
les modes d'apprentissage évoluent rapidement. PUNCHy s'engage à répondre à
cette mutation des pratiques pédagogiques en proposant des ressources numériques
intégrables facilement grâce à l'utilisation conjointe de Moodle et du logiciel
H5P.
Ces ressources reposent sur des micro-contenus, des
séquences courtes d'e-learning (environ 30 minutes temps apprenant),
spécifiquement conçus pour être réutilisables. Tous les micro-contenus sont
élaborés sous licence Creative Commons BY-NC-SA, permettant ainsi leur
utilisation, modification, remixage et adaptation par les enseignants pour
répondre aux besoins spécifiques des apprenants dans différents environnements
d'apprentissage.
Ce projet a renforcé les compétences des enseignants dans le
domaine de l'enseignement hybride et les a initiés à l'utilisation d'outils
numériques. De nombreux enseignants ont exprimé leur volonté d'incorporer ces
outils dans leurs pratiques, tandis que d'autres envisagent d'intégrer la trame
pédagogique dans la conception de leurs cours.
Pour finir, nous aborderons également les défis potentiels
liés à l'adoption de nouvelles technologies et pratiques pédagogiques.
Intervenant: Profil: Thiefaine fafournoux
Jeudi 4 juillet | 11h30-11h45 | Amphi Lavoisier